【中高英文法マスター講座】再構築するのは今

 

 

ORIGINAL PROGRAM

英文法マスター講座

中高英文法・語法・構文を徹底整理する全40回講座

 

 

「英文法が曖昧なまま、

検定・定期テスト・受験へ進んでいませんか。」

英語が伸びきらない原因は、単語量や演習量だけではなく、

英文法の抜けにあることがあります。

文型、品詞、時制、関係詞、仮定法、比較、倒置。

さらに学校教材では、語法、熟語、構文、整序問題、誤文訂正まで、

まとめて「英文法」として扱われることがあります。

本講座では、中高英文法を徹底整理し、

学校英語・英語検定・大学受験につながる英語の強固な土台を作ります。

開校当初から多くの生徒さんに受講いただいてきた、人気No.1講座です。

単なる暗記ではなく、なぜそうなるかを丁寧に説明します。

英文法は英語の法、つまり、数学のようにルールや式があります。

 

英文を正確に読み、意味を取り、

英作文や整序問題、誤文訂正にも使える形にまで徹底整理していきます。

 

英文法は、今後最も必要とされる理解力を高めるための土台となります。

 

講座概要

講座名:英文法マスター講座

回数:90分 × 全40回

総時間数:全60時間

受講料:330,000円(税込)  各種クレジットカード利用可能

内容:中高英文法・語法・構文整理。学校英語・英語検定・大学受験につなげます。

学習ラインナップ

以下は主な学習内容です。生徒さんの学年・学校教材・理解度・目標に合わせて進めます。

1 文型の羅針盤|SVOCMで英文の骨格を一目で掴む
2 文の種類|肯定文・否定文・疑問文・命令文・感嘆文を整理する
3 品詞のレンズ|名詞・動詞・形容詞・副詞が見せる世界
4 動詞の設計図|自動詞・他動詞・状態動詞・動作動詞・使役動詞・知覚動詞を見極める
5 時制の時間軸①|現在・過去・未来を自在に読む
6 時制の時間軸②|完了形と進行形でニュアンスを読み解く
7 助動詞の温度|can / may / must / should などの意味の差を掴む
8 態の視点転換|能動・受動で主語の見方を変える
9 不定詞の広がり|名詞的・形容詞的・副詞的用法を整理する
10 動名詞の感覚|不定詞との違いと使い分けを掴む
11 分詞の働き|現在分詞・過去分詞で名詞を説明する
12 英作文にも役立つ分詞構文|省略・付帯状況を読み解く
13 関係代名詞①|主格・目的格・所有格を整理する
14 関係代名詞②|制限用法・非制限用法の違いを掴む
15 関係副詞|where / when / why / how で意味の広がりを読む
16 複合関係詞|whoever / whatever などの働きを整理する
17 接続詞の道しるべ|文と文をつなぎ、論理の流れを読む
18 名詞節のカギ|that / if / whether・間接疑問
19 副詞節①|条件・原因・結果をつなぐ論理の軸
20 副詞節②|譲歩・目的・比較でニュアンスを読み解く
21 句と節|意味のまとまりと文の構造を見分ける
22 比較構文の真髄|than / as…as の焦点を掴む
23 仮定法の時間軸|現実/非現実を見抜く
24 話法の転換|直接話法・間接話法で時制と視点を整える
25 否定表現|部分否定・二重否定・否定語句を整理する
26 特別表現|倒置・強調・省略・挿入・形式主語・形式目的語を読み解く
27 名詞の世界|可算・不可算・単数・複数を整理する
28 冠詞の感覚|a / an / the / 無冠詞の違いを掴む
29 代名詞の整理|人称・所有・再帰・指示・不定代名詞を確認する
30 形容詞の働き|名詞をどう説明するかを整理する
31 副詞の働き|動詞・形容詞・文全体をどう修飾するかを読む
32 前置詞の核|at / in / on / for / to / with などの感覚を掴む
33 多義語の核心|核義と派生義で意味の網を広げる
34 コロケーション|自然な語の組み合わせを体系化する
35 句動詞|put up with / take off などをまとまりで捉える
36 イディオム・定型表現|試験・実用で頻出の決まり文句を整理する
37 語形成の仕組み|接頭辞・接尾辞で語彙の世界を広げる
38 品詞転換|同じ語の働きの違いを見抜く
39 整序問題|語順と構造をもとに英文を組み立てる
40 誤文訂正|文法・語法・構文の誤りを根拠をもって見つける

英文法を、使える力へ

文の構造を見抜き、語法を判断し、英文を正確に読み、必要な場面で使える英語に。

「英文法を制するもの、英語を制す」

ご相談・お問い合わせ

現在の学年、学校教材、目標に合わせてご案内いたします。

📞 06-6777-5000

※成績や合格・進級を保証するものではなく、「理解の定着」と「得点アップ」を目標とします。

 

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>より良い未来のために今できることを

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